1. 职业院校建立航空研学基地的必要性

航空研学基地主要强调航空知识的普及与飞机座舱的操作。随着学生对航空知识认知的提高，简单的飞行模拟游戏设备已经不能满足学生求知的需要，学生在学习航空知识时，会发现很多诸如需要在不同飞行条件下完成不同动作的情况出现。这在考验学生逻辑能力的同时，为他们的创造力及研究型学习提供了更大的空间，航空研学基地正好能满足学生们对航空知识进行研究性探索的需要。

其次，在可以预见的未来的航空产业发展过程中，国内航空市场对飞行员的需求量会出现井喷式增长，而通航飞行员市场是其中重要的一部分，为学生提供与实际飞行岗位相贴近的技能训练场地，不仅能让学生掌握基本飞行技能，还能让学生在有目标的进行实践训练，有利于缩短飞行员岗位适应期。

以基地为中心，辐射附近乃至全省的中小学、校内实训基地和校外实习实训基地。长期与周边中小学、校内外实践基地建立良好的合作关系，让更多的学生可以参加飞行教学实践，发现并培养兴趣、锻炼技能、积累一定的技能经验，让勇于创新，乐于实践的精神成为本能，在知识、能力和素质三方面均得到提高。基地既肩负着国家对推广普及航空文化的重任，又为学生个体将来的发展做好铺垫，还为航空行业选拔优秀人才打下基础。

2. 职业院校建立航空研学基地的优势

近年来，以航空为主题的研学旅行受到各级政府部门的高度重视，同时也受到了家长、学校及教育界的广泛欢迎。航空研学不仅需要有航空知识的简单传授，更要求教育资源能与参与者互动，让参与者亲身体验各种航空知识，在体验的过程中发现问题、解决问题。其中进行航空飞行培训的职业院校具备丰富的研学教育资源，利用自身的教学、教研资源，建立航空研学基地具有得天独厚的优势。

（1）专业的研学导师

对于航空研学来说，航空航天作为专业性能较强的一个领域，对专业性研学导师的需求较高，如果有专门配套的研学导师跟随，航空研学的效果会加倍。

（2）高质的课程内容

一次航空研学质量的好坏，课程的设计是核心。高质量的航空课程内容可以探索研学实践活动课程目标的横向沟通和课程落实的纵向联系，使航空课程难度有一定的递进性，可以满足不同区域、不同学段学生适应性发展与德智体美劳全面发展的需要。这对于航空研学来说，专业的、高质量的课程内容是不可或缺的。

（3）配套资源丰富

以学校背景为依托，教育资源丰富，安全有保证，场地、停车、用餐等配套设施齐全，可充分利用各资源，快速将资源整合，建立多方协作统筹机制，促进航空研学、教育多方面的协同发展。

3. 飞行模拟器的航空研学价值及内容

（1）沉浸感、互动性强

飞行模拟器因其与学生卓越的互动能力，在航空研学的课目中深受学生欢迎，它最大的航空研学价值在于能使学生沉浸式体验飞行操纵的知识。通过互动操纵，了解航空基本知识，如飞机升力的产生、飞机的空中转弯等。

飞行模拟器上的所有仪表、灯光、操纵布局与真机一致，视景系统可逼真模拟飞机在机场、空中、海洋、白天、黑夜、雨雪等飞行环境，高沉浸式体验，让学员在驾驶舱内就能“飞”遍全世界。

（2）保证安全

不存在发生飞行事故的问题，不会使飞行员、科研人员的生命和飞机受到威胁。而且飞行学员还可在飞行模拟器上反复练习各种故障及紧急情况(如发动机停车或失火)的处理方法，提高学生多任务处理与多目标决断能力。

（3）效率高

飞行模拟器不受时间、天气等客观因素影响，具有完善的教学培训系统，包含记录、回放，冻结、取消冻结，评估等功能，能显著提高培训效果。

除此之外，飞行模拟器的操作也相对简单，学员可以在短时间内完成起飞、着落、转弯、特技飞行等复杂动作，独特的双人互助飞行，为学生提供一个可以亲自动手的机会，让科技变得触手可及。

4. 职业院校航空研学基地解决方案

随着国产飞机的技术突破，国产飞机在未来航空市场中定会占一席之地，这一产业链上的人才需求也会随之旺盛，为了给航空职业院校的学生及参与航空研学的学生对国产飞机有较早认知，也为日后学校专业培训课程的拓展预留端口。中仿设计了一套完整的职业院校航空研学解决方案，为研学客户提供基地全期建设的整体交钥匙工程，包括基地方案策划、内容设计、装修施工、设配配置、基地资质申请、课程设计培训、师资培养等全部流程。整体解决方案将根据客户实际情况进行设计，并坚持以客户的理念为指导，使研学基地在保持客户特色的基础上更加专业、建设更加迅速。

飞行模拟训练基地场地布局样例

4.1 配置方案

各类中仿飞行仿真设备

表 1 中仿飞行模拟设备配置表

4.2 运营策略及扩展

表 2 基地运营策略

基地日常运营剪影

4.3. 应用案例

4.3.1. 南京航空航天大学苏州附属中学航空飞行研学基地

苏州工业园区第二高级中学（南京航空航天大学苏州附属中学）是经教育局批准，公办四星级普通高中特色课程班，开办飞行员课程基地班，旨在实现对飞行员人才的早期发现、汇聚、保护、培养。学校为飞行员课程班配置专用教室，开设包括航空知识、航空英语、综合素质拓展、模拟飞行等特色课程，真正实现全面发展与特长培养相结合的育人目标。

设备配置（设备总投入：286万元）

l2套 CNFSimulator. FTD.A320飞行模拟器

l5套 CNFSimulator. BATD飞行模拟训练器

l10套 CNFSimulator. CBT桌面飞行训练器

南京航空航天大学苏州附属中学航空飞行研学基地建设样例

4.3.2. 金职航空科普研学基地

金职航空是一家致力于航空领域技术开发、航空知识普及、民用航空器维修技术培训的专业企业，设有中国民用航空局民用航空器维修人员执照考试考点，为中国民航事业输送专业型人才。

为贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》，深化基础教育改革，推进实施素质教育，促进学校教育与校外教育相结合，金职航空依托自身资源优势，在金华职业技术学院航空维修培训中心建立了一个围绕航空主题，依托科普传播和创意体验教育模式，为浙江省青少年打造的集“知识性、趣味性、科技性、创新性、互动性”为一体，兼具航空科普和实践教育功能的航空科普研学基地。

设备配置（设备总投入：186万元）

l1套 CNFSimulator. FTD.A320飞行模拟器

l10套 CNFSimulator. BATD飞行模拟训练器

l1套 CNFSimulator. 塔台模拟系统

金职航空科普研学基地建设样例

4.3.3. 山东航空学院

山东航空学院飞行训练基地建设样例

4.3.4. 浙江育英职业技术学院

浙江育英职业技术学院飞行训练基地建设样例

关于中仿

中仿智能科技（上海）股份有限公司（股票简称：中仿智能，股票代码：838476）成立于2007年，一直以来从事仿真技术研究和产品开发，为工程研究、飞行技术、文创教育等领域的单位、企业和机构提供虚拟仿真软件、飞行和维护模拟器、系统仿真平台、虚拟训练系统等产品和技术服务。

公司位于上海市临港松江科技城，是国家高新技术企业，上海市科技小巨人培育企业，上海市“双软”认证企业，上海市工业设计中心，上海市松江区重点企业，G60科创走廊重点扶持企业等，多次承担国家和上海市重大科研项目。

公司以数据和软件为核心技术，引进国内外优秀行业专家为带头人，在系统工程、智能软件及算法、机械电子与控制等专业方面积累了丰富的研发经验，形成了具有自主知识产权的核心技术，面向市场需求，攻坚克难，创造高水平的产品，实现创新价值。

公司经过十几年的快速发展，建立了高质量的销售和服务体系，已为超过1500家用户提供专业服务。公司始终与国内外优秀的仿真技术研究机构和企业保持长期而紧密的合作关系，不断提供满足用户需求、世界先进的软件和系统解决方案。

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